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 初任者の道徳の研究授業がありました。「大切なことを言えないとき,どんな気持ちが大切だろう。」というめあてについて,先生と子供たちが45分間一生懸命思考し,話し合う姿がありました。授業をとおして,これまでの生活を振り返り,意見を交流し合い,これからの生活について意欲を高めることができるよう目標を設定しました。授業後の授業研究の中で初任者自らが,課題を把握し,次に生かすべきことを考えている様子を見て,若い初任者の意欲や熱意を感じました。子供たちと同様,教師ののびしろにも期待してください。3学期も研究授業がありますので,がんばってください。

 より多くの本に触れさせる機会を作り,読書好きの子供たちを育てるために読書月間を継続しています。

 図書館横の掲示板には先生方のおすすめの本を紹介する掲示物がありました。
 また,朝の活動では保護者の読み聞かせがあり,落ち着いた雰囲気で本を楽しんだり,保護者とのコミュニケーションを楽しむ子供たちの姿がありました。

 かわいい特別ゲストも来てくれました。来週の児童集会では,読み聞かせグループの方が来てくれる予定です。みなさんお楽しみに。

 今日は2年生の道徳の研究授業がありました。運動会が終わり,過ごしやすい気候になり,学力定着に向けても力を入れていきます。ICTを活用したり,書く活動を設定したりして,学級のみんなで意見を交流し,学びを深めていく授業を目指し研修を深めています。

 校内読書月間が始まりました。子どもたちの読書への意欲を高めるために様々な活動が計画されています。今日は担任が交代しての読み聞かせがありました。どのクラスの先生が来て,どんな本を読んでくれるのだろうかとソワソワしていました。



 読書月間を通じて多くの本にふれあうことができるようにしていきます。

 本日松山小の150周年を祝って記念式典と記念講演会を実施しました。準備委員会を立ち上げた当初は新型コロナウイルス感染症の拡大のまっただ中,人が集まっての式典ができるか心配されましたが,多くの方々の力で実施することができました。6年生の謝辞の中で,「これから先も松山に暮らしたい,結婚して家族を作って松山小に通わせたい,これからもずっと松山小が続いてほしい。」という言葉,地域の方の話の中で,「きみたちが150年目に松山小に通っていたことは偶然ではない。新しい伝統をつくってほしい」という言葉は,参加していた多くの方々の心に響いていました。記念講演では,NPO法人あまみつむぎんちゅ代表麓和幸様のパワフルな島唄ライブがありました。子供たちも麓様に負けないパワーで楽しんでいました。麓様には「150周年は,楽しい今を積み重ねてきたことだよ。苦しいこと楽しいことがあっても今を大事に積み重ねて未来を作ってほしい。」という元気になるメッセージをいただきました。本当に感じることの多い一日になりました。この150周年に関わってくださった全ての方に感謝です。ありがとうございました。

朝の校長室にて(市長や教育長,麓様と実行委員会メンバー)


万歳三唱の様子

最初から最後までパワー全開のつむぎんちゅ

児童,保護者,職員が入り交じっておはら節を踊りました

全員での集合写真

 学校の前のカウントダウンの看板がいつの間にかお色直しをしていました。

明日は150周年記念式典です。記念講演会も行います。3年がかりで準備を進めてきました。よい一日になることを期待しています。

 年に2回行う身体計測の後期分を上学年が実施しました。新しい生活様式での実施も慣れたもので落ち着いて実施することができました。自分の成長について知り,少しでも健康な生活を意識することができるよう保健指導に取り組んでいきます。


校門にある石柱です。右と左で色の違いが分かりますか。
今日は,150周年記念に向けて保護者の方が校門付近をきれいに清掃してくださいました。


見てください。すっかりきれいになりました。気持ちよく記念式典を迎えることができます。本当にありがとうございました。

 150周年を記念してプールの壁に大壁画を作成しました。子供たちだけでなく,保護者も参加して一日がかりで仕上げることができました。


 ほぼ一日協力してくれた保護者の方々です。

一年生にていねいに150周年の意味を説明する実行委員長です。

少しずつ絵が形になっていきます。



チームワーク良く進んでいきます。

昼休みにも多くの子供たちが手伝いに来ました。


みんなの力を合わせて壁画が完成しました。学校に入るとすぐに分かりますのでみなさん見にきてください。

 休日に保護者が学校に来て,約半日何か作業をしていました。

 150周年記念事業として取り組むプールの壁画作成の準備をしてくださいました。大変な作業をありがとうございました。このような保護者の協力もあって150年間も学校が続いてきたのでしょうね。