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 ALTのギャビー先生の任期が9月までということで,松山小での最後の授業となりました。いつも楽しく英語を教えてくださったギャビー先生ありがとうございました。これからも松山小の子供たちは,外国語の学習に一生懸命取り組みます。いつかまたお会いできる日を楽しみにしています。

 子供たちが活発に活動していました。
5年生家庭科の様子

裁縫やアイロンがけなど身近な生活に関わっていることが大切ですね。
2年生図工の様子

動くおもちゃ作りは子どもは大好きですね。集中して作っていました。
1年生算数

かたちは実際に触る,見るものが近くにあることが意欲を高めていました。
子供たちが自ら学習に取り組むために工夫を続けていきます。

 猛暑が続いている夏休みです。心配していましたが,出校日の今日,子供たちは元気に登校してきました。各教室で課題帳や夏休みの作品を提出していました。5年生教室では,9月の運動会に向けて,係決めをしていました。

その中で子供たちに人気だったのが,今年度特別に設定した「消毒」の係でした。松山小のみんなでいろいろな工夫をしながら,運動会を成功させるために頑張っていきます。

新型コロナウイルス感染拡大防止対策のため今手洗い場はこのようにしています。

足下はこのような工夫がしてあります。

3密を防ぐ,新しい生活様式を意識した工夫です。

これからも,感染拡大防止のため,学校でできることをしていきます。

5年生が「ミニビブリオバトル」に挑戦しました。
ビブリオバトルとは,みんなで集まって本をプレゼンしあって,読みたくなった本(チャンプ本)を投票して決定する,スポーツのような書評会のことです。初めての取組でしたが,さすが高学年,しっかりとプレゼンできました。

5年生の学習の様子です。


何か気づきませんか。

そうです。鉛筆と消しゴムがありません。一人一台タブレット端末を操作して学習しています。総合的な学習の時間に調べたことをプレゼンテーションソフトにまとめて,発表するという活動です。書き込みは,タブレット上にしています。
文科省がすすめているGIGAスクール構想では,一人一台タブレット端末が整備される計画です。タブレットを鉛筆やノートと同じように文房具として使うようになっていきます。子どもたちは,すぐに慣れてどんどん活用しています。すごいです。

 大雨による2日間の臨時休業明けに,全学年着衣水泳を行いました。
服を着たまま水に入るとこんなに動きにくいものなのかと実感していました。
どうしたら服を着ていても水に浮くことができるか一生懸命考えていました。

服を脱いで泳いでみると,着衣のときと違って動きやすいことに気づいていました。

様々なkYT(危険予測トレーニング)をとおして,自分の命は自分で守ることができる松山の子どもたちを育てています。

毎月子どもたちに分かりやすく保健,健康面を呼びかけている保健室前の掲示板があります。
今月は,熱中症予防に関するものでした。

熱中症の応急処置はFIRE

分かりますか。



松山小の子どもたちは,熱中症に注意して暑い夏を乗り切ります。