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 子供たちが活発に活動していました。
5年生家庭科の様子

裁縫やアイロンがけなど身近な生活に関わっていることが大切ですね。
2年生図工の様子

動くおもちゃ作りは子どもは大好きですね。集中して作っていました。
1年生算数

かたちは実際に触る,見るものが近くにあることが意欲を高めていました。
子供たちが自ら学習に取り組むために工夫を続けていきます。


1年生の水泳学習の様子です。
この間までは水を怖がっていたり,顔を水に付けられなかったりしていた子どもたちが
「見て,見て。」,「できるようになったよ。」とできるようになったところを見せてくれました。

みんなよくがんばっているね。みんなの成長にびっくりしました。
すごいな。

 志布志市内の小学1年生に本をプレゼントする「セカンドブック事業」で
松山小の1年生に家族で選んだ1冊の本が届けられました。
絵本をとおして,家族で心ふれあう時間を過ごします。
すてきなプレゼントをありがとうございました。大切にします。

 今日は1年生がねんどあそびをしました。
様子を見ていたら,みんなそれぞれねんどを
こねたり のばしたり まるめたり くっつけたり
たたいたり おさえたり ひっぱったりしながら
作品を作りました。途中でひもでかたちをつくろうと声をかけると
名前を作ったり,へびをつくったり楽しく活動することができました。

 1年生が,生活科で学校を探検しました。
学校の中の各学年の教室以外の場所を探検しました。
それぞれの教室には,どの先生がいて,どんな仕事をする場所で
どんなものがあるか調べていました。あいさつや名刺を渡しての自己紹介も
上手にすることができました。1年生からもらった名刺の裏には,
すてきなお手紙が書いてあり,こころがほっこりしました。ありがとう1年生。