スケッチ大会の事前学習のために５・６年生が校区へ出かけていきました。「どこをかこう，なにをかこう」か題材を考えながら校区を散策しました。みんな一人一台タブレットを持参して，興味がわいたりかきたいと思ったりした場所を撮影していました。せっかく一人一台あるタブレットなので，どんどん活用していきます。
カテゴリー: 5年生
久しぶりの･･･
久しぶりの集合写真です。全員で撮影したかったのですが，密を避けるために半分（１年生から３年生までと４年生から６年生）に分かれて撮影しました。連休明けだったので心配しましたが，子供たち元気に登校することができました。
４２４の日～みんなのこころざしは～
ここ志布志は「志 こころざし」の町です。４月２４日は，４２４で志布志の日でした。松山小では，みんなの「こころざし」を表明する日になりました。
７３人全員にそれぞれ「こころざし」があります。松山小はみんなの「こころざし」であふれるすてきな学校です。
ブクブクタイムスタート
子供たちの虫歯予防のためのフッ化物洗口がスタートしました。令和２年度より取り組んでいたため，子供たちは，上手に行うことができました。虫歯予防の取組で「虫歯０」を目指します。
クリーンタイム スタートです
本年度の日課表では，朝掃除がクリーンタイムと名称を変えました。児童数が減ってきて校内の清掃が追いつかない場所が出てきたので，週に１回全校児童と職員で重点箇所の清掃に取り組むためのものです。
１年生も 職員も
５年生も みんなで外掃除に取り組みました。自分たちの学校を自分たちできれいにするためにがんばります。
こんな学級にしよう！！
各学級のスローガンができあがっています。
クラスのみんなで協力してスローガンのような学級を作ってください。
ワクワクのスタートです
今日から令和３年度の１学期が始まりました。始業式が終わり，ワクワクで担任との初めての顔合わせがありました。担任からは１年間の目標が話されました。どの子も一生懸命聞いていました。学級のみんなで力を合わせて１年間頑張りましょう。
卒業おめでとう～卒業式・松山小の新しい生活様式～
卒業式の朝の６年生教室です。
６年生保護者から黒板アートのプレゼントです。
参加するのは５年生と各家庭２名ずつと少ない人数になりました。しかし送別する気持ちは大きくなりました。
規模は縮小されましたが，６年生や参加した５年生の礼儀正しい姿や気持ちを込めた言葉で大変素晴らしい式になりました。卒業おめでとうございます。いよいよ令和２年度も明日の修了式と離任式を残すのみとなりました。
頼もしい５年生
５年生の朝のボランティアの姿です。なんだか最近ボランティアに臨む姿がとても積極的です。「自分たちが中心になってやらなければ」という意志を感じます。４月からは，あなたたちが，松山小のリーダーです。とても頼もしいぞ。
卒業式練習～松山小の新しい生活様式～
例年は卒業生を在校生全員で送り出す卒業式ですが，昨年度に引き続き縮小した形で６年生と５年生だけが参加することになりました。練習を始める前に，６年生の学級訓である「サンキュー」感謝の気持ちを表す卒業式にしようと確認し合いました。人数は少なくなりましたが，思いはいつもより強くなったはずです。３月２４日に素晴らしい式になるよう頑張ります。
思いを伝える
水道の前で５年生が何かをしていました。声をかけると図工の作品の掲示をしていると教えてくれました。図工で自分の伝えたいことを看板にし，掲示しました。４月からは松山小の最高学年になる５年生に，期待が高まります。
一人一授業～プログラミング学習③～
５年生の算数で研究授業を行いました。スクラッチ（プログラミング学習ソフト）を使って多角形をかくという活動でした。スクラッチを使った２時間目の授業でしたが，子供たちの理解力，コンピュータスキルには感心します。内角と外角の関係を使うことを学習すると，自分たちでどんどん様々な多角形をかくことができました。終末には，「簡単に素早くかくことができた」，「角の数が大きくなればなるほど，円に近づいている」という振り返りをすることができました。
新学習指導要領で導入されたプログラミング学習ということで職員の関心も高く，一授業を通して研修を深めることができました。
