カテゴリー: 4年生

　シャトルラン（体力テスト）に挑戦しました。それぞれの子供たちが，自分自身に負けないようにがんばっている姿が見られました。体力テストの結果をこれからの体力作りに生かしていきます。

行き先は，有明町の開田の郷です。郷土の先人たちの米作りのための知恵や苦労について学ぶことが出来ました。

　４年生で学級担任と養護教諭が，ＴＴ（チームティーチング）の形態で感染症対策の授業を行いました。手洗いの重要性を考えさせるために，手洗いチェッカーで手の汚れを可視化したり，マスクの必要性を実感させるために，咳やくしゃみで飛沫の飛び散る範囲をビニールテープで確認したりしました。ウイルス感染する原因を「見える化」したことで，これからの対策を子供たちが，主体的に考えることができました。学級担任と養護教諭の息もぴったりの授業になりました。

あら不思議なことに，卵が勝手に牛乳瓶の中に吸い込まれたり，また出てきたりするのを見ました。みんなから大歓声が上がりました。どうしてこんなことが起きるのか。一生懸命考えていました。また，今はなかなか使うことのないマッチを使ってアルコールランプに火をつける練習に取り組みました。

　４年生が，理科の実験をしました。「熱せられたり，冷やされたりした金属の体積はどうなるのか。」ということを調べました。ガスコンロを使っての実験でしたが，みんながやってみたいと身を乗り出していました。安全に気を付けて取り組むことができました。

　４年生はポートボールの学習に取り組んでいます。３チームに分かれて練習してきました。最初は，差があったそれぞれのチームも練習の成果で実力が均衡してきました。チームワークもよくなっています。最後まで頑張ります。

朝の４年生教室の様子です。

何を見ているかというと 月の昔の言い方と英語のアルファベットを覚えています。教室に入る前に友達と競って覚えています。毎日の繰り返しで，いつの間にか，みんな楽しく覚えています。４年生の子供たちは，こうやって４７都道府県も覚えることができました。今回も，楽しく粘り強く覚えてください。

８月１６日の南日本新聞の「子供のうた」に４年生の作品が掲載されました。