一人一台タブレット活用に向けて先生たちもがんばっています。子供たちにどのように活用させていくか研修を深めています。本日は，オンラインで全国の先生方とタブレットを使った授業つくりについて学びました。子供たちに負けないようにがんばります。
カテゴリー: 松山小学校の日々
タイピングをがんばっています
一人一台タブレットを使ってタイピングの練習をがんばっています。練習ソフトを使っての活動は子供たちは，楽しいようで隙間時間などに自ら進んで練習しています。継続的に取り組んでいき，スキルを高めていきます。
はじめてのプール
１年生がはじめてのプールでの学習を行いました。準備，着替え，命を守る約束，準備体操などを丁寧にしていました。
シャワーを浴びるときも大騒ぎしていました。
念願のプールに入ると大喜び，小学校生活最初のプールでの学習を頑張ることができました。
ひげが生えているよ
２年生が生活科農園で育てているとうもろこしの観察をしていました。少しずつ立派に育っている姿をみてとても喜んでいました。実際に触ってみるとひげのようなものがあって，みんな驚いていました。食べる日を楽しみにしていました。
今年の目標は100メートル泳ぐことです
子供たちが楽しみにしていたプール開きを行いました。
安全祈願をした後，各自が今年の目標を発表しました。小学校生活最後の水泳学習になる６年生は熱い思いや決意を発表していました。今日から１カ月余りになりますが，せいいっぱいがんばります。
一人一台タブレットの使い方～修学旅行のまとめ～
６年生が早速修学旅行の事後学習に取り組んでいました。まとめは，一人一台のタブレットを使って，ロイロノートでスライドを作っていました。説明がなくても，子供たちはどんどん使用法を理解して学習を進めていました。また，操作方法をお互いに教え合う姿も見られました。発表が楽しみです。
元気にとんでいって
３年生が学級で育てていたモンシロチョウを自然に帰していました。土日にチョウになって，虫かごの中をとんでいたそうです。上手くとべない様子を不安そうに見守っていました。上手にとんでいくと大きな歓声が上がっていました。
児童集会～子供による主体的な活動を～
総務委員会が児童集会を行いました。全校児童が集まり，レクリエーションを行いました。教師は，指示を出さず，子供たちの活動を見守りました。
６年生や５年生が鬼になる「ふえおに」をしました。
全員で楽しい集会になりました。集会後は，担当の先生と運営の方法や内容について振り返りをしていました。このような経験を通して主体的な態度を学んでいってください。
かたつむり どこだ
１年生が傘を差して学校の周りを散策していました。「どうしたの」と尋ねてみると，「かたつむりはどこにいますか」と質問されました。「葉っぱにいると思うよ」と答えると一生懸命みんなで探していました。見つかりましたか。
給食の秘密
今日は，栄養教諭による食の指導を行いました。
給食がどのように作られているか，どんな工夫があるのか，どんな思いで作られているかについて学びました。
実際に給食センターで使用されている大きな調理道具を見ることができました。
安全でおいしい給食を食べることができることに感謝して食べていきます。
修学旅行２日目～どんなことを学びましたか～
修学旅行２日目の様子です。
朝食の様子
博物館・黎明館・水族館の様子
あっという間の２日間でした。様々な場所に行きました。そこで考えたこと，思ったことをこれから生かしてください。旅行の道中で多くの方々から，「感謝」「ありがとう」という言葉を聞きました。そして，この旅行ができたことを「感謝」してくださいと言われました。「感謝」について学ぶことができた修学旅行になりました。
修学旅行１日目～みんなの力で出発できました～
新型コロナウイルス感染症が収束していない中でしたが，子供たちや職員の健康管理，事前の準備や感染症対策の徹底を図ることで本年度も修学旅行に出発することができました。
パーキングエリアの様子
知覧特攻会館の様子
昼食の様子
動物園の様子
維新ふるさと館の様子
夕食の様子
あっという間の１日でした。雨が降ることもなく予定通りの行程でした。この１日でどんなことを感じたり考えたりしたのでしょうか。２日目も安全に気を付けて楽しみます。