カテゴリー: 学級の窓

　本年度から高学年の外国語が，教科になりました。そして，毎週２時間ずつ学習を続けてきました。今日は英語のスピーチをしました。テーマは，昨日食べた食事のメニューや，よく食べているカレーについて，また，その食材の原産地や栄養素について発表しました。どの子も自分なりの表現を英語で発表する姿を見て，びっくりしました。これまでは中学生で行っていたような内容に６年生が取り組み，しかもしっかり発表している。この調子で英語を身に付けてほしいと思います。６年生の皆さん，「Good　Job！！」

　５年生が特別活動で話し合い活動をしました。学級で行うクリスマス会に向けての話し合いでした。お互いの違う意見を認め合いながら，よりよい会にするために，１１人みんなが活発に意見を出し合いました。一人一台のパソコン活用に向けて，意見の発表や集約などはタブレットで行いました。１学期からの話し合い活動の積み上げを感じることができました。

行き先は，有明町の開田の郷です。郷土の先人たちの米作りのための知恵や苦労について学ぶことが出来ました。

　４年生で学級担任と養護教諭が，ＴＴ（チームティーチング）の形態で感染症対策の授業を行いました。手洗いの重要性を考えさせるために，手洗いチェッカーで手の汚れを可視化したり，マスクの必要性を実感させるために，咳やくしゃみで飛沫の飛び散る範囲をビニールテープで確認したりしました。ウイルス感染する原因を「見える化」したことで，これからの対策を子供たちが，主体的に考えることができました。学級担任と養護教諭の息もぴったりの授業になりました。

あら不思議なことに，卵が勝手に牛乳瓶の中に吸い込まれたり，また出てきたりするのを見ました。みんなから大歓声が上がりました。どうしてこんなことが起きるのか。一生懸命考えていました。また，今はなかなか使うことのないマッチを使ってアルコールランプに火をつける練習に取り組みました。

　４年生が，理科の実験をしました。「熱せられたり，冷やされたりした金属の体積はどうなるのか。」ということを調べました。ガスコンロを使っての実験でしたが，みんながやってみたいと身を乗り出していました。安全に気を付けて取り組むことができました。

　４年生はポートボールの学習に取り組んでいます。３チームに分かれて練習してきました。最初は，差があったそれぞれのチームも練習の成果で実力が均衡してきました。チームワークもよくなっています。最後まで頑張ります。

やっちく松山藩主加世田様より家紋入りのマスクをいただきました。大切に使わせていただきます。本当にありがとうございました。