かけ算のいみやしかたを考えよう～二年目研研究授業～

２年生で「かけ算（１）かけ算のいみやしかたを考えよう」という単元で研究授業がありました。主体的・対話的で深い学びにつながる授業に向けて子供たちと担任ががんばりました。
授業後には教育委員会の指導主事を招聘しての授業研究を行いました。

成果も課題もたくさん見えこれからの授業作りに大変有意義なものになりました。「学習の秋」になりました。これから研究授業が続いていきます。