正直はだれのため～４年生研究授業～

　４年生の道徳の研究授業がありました。正直に生活するにはどのような気持ちが大切なのか考えました。

　将棋のコマをこっそり動かしてしまった主人公の気持ちを考え，自分だったらどうしたか，身近な生活の中でそんなことがなかったなど，正直ということについて多面的・多角的に考える授業をめざしました。
　このような授業を年間３５時間継続していくことで，よりよく生きるための基盤となる道徳性を養っていきます。