カテゴリー: 2年生

　今年一年本来響くはずだった子供たちの歌声をほとんど聞くことはありませんでした。音楽の授業の歌唱は，飛沫に注意しながら最小限で，楽器の演奏や鑑賞が中心となりました。はやくみんなの元気な歌声が学校に戻ってくるよう，もうしばらく感染対策をがんばりましょう。

　２年生が教室でいろいろなものの長さを工夫しながら測っています。グループで協力したり，意見が分かれたりしながらも，とても楽しそうに学習していました。３０センチ物差しを何度も当ててなんとか測っています。でも，２年生は，長い長さを測っても，センチメートルとミリメートルでしか表せない。さあ困った。どうしよう？ここでメートルという新しい単位と出会いました。低学年の学習では，この体験的な学習や困ったり苦労したりする学習がとても効果的だなと改めて感じました。

　２年生の生活科の研究授業がありました。「自分自身の変化や成長に気付くこと」を目標にしました。導入で，１年生の様子の写真を提示すると子供たちから様々な感想が出され，一気に学習の意欲が高まり，本時の目標を意識することができました。２年生のみなさん，たいへんがんばりました。

　２年生が一生懸命自分の机や引き出しをきれいにしていました。
　各教室もきれいに掃除をしてワックスを掛ける準備をしました。
　年末で何かせわしくなってきました。こういうときこそ安全第一，子供たちに呼びかけているところです。

　２年生が生活科で「えがおのひみつたんけんたい」になって，松山にあるいろいろなお店の見学に行ってきました。今日は店で見つけたことを，店主の方を招待して発表しました。みんなが見つけたお店の秘密を，たくさん発表することができました。お肉屋さんが参観にいらして感想をいただきました。

　２年生が，生活科で秋さがしをしました。「先生，見て見て。」とたくさんの秋を見つけることができました。