これは何の数字でしょうか。
「８０歳までに２０本の歯をのこしましょう」という目標の数でした。そのために
歯科衛生士が２名来校されて歯科衛生指導がありました。
歯みがきシュッシュッがんばります。
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梅雨の晴れ間に
梅雨に入ったということで天気が心配されましたが
みんなの日頃のがんばりのおかげで天気がもって
プール開きをすることができました。
まず，水泳学習で大切なことをしっかり理解しました。
泳力を伸ばせるように頑張ります。
一人一授業②（指導力向上のために）
昨年度より小学校外国語の指導法について研修に取り組んでいます。
体を動かしたり
ゲームをしたり
たくさん話したり聞いたりしながら
コミュニケーションの楽しさを感じています。
松山小の新しい生活様式（図書館）
本を読もうと図書館へ行ってみると
あらら 先に 来ている人がいました。
どなたでしょうか。
新しい生活様式（ソーシャルディスタンス）を具体的に示した掲示物でした。
これからも新型コロナウイルス感染拡大を防ぐためにみんなで頑張りましょう。
かわいいお客様
今日は，松山小にかわいいお客様がいらっしゃいました。
保育園の子どもたちが，隣の運動公園に行く際に，
松山小を通って行きました。みんな先生たちの言うことを
よく聞いて，しっかり歩いていました。松山小に入学するのは
何年後でしょうか。お待ちしております。
この雨読めるかな
梅雨が近づいています。図書館の前にはこんな掲示物が登場しました。
この雨読めるかな。「鬼雨」？？？
さて正解は
みんなが知りたくなる，季節感のある掲示 素敵です。
学校を探検しました
１年生が，生活科で学校を探検しました。
学校の中の各学年の教室以外の場所を探検しました。
それぞれの教室には，どの先生がいて，どんな仕事をする場所で
どんなものがあるか調べていました。あいさつや名刺を渡しての自己紹介も
上手にすることができました。１年生からもらった名刺の裏には，
すてきなお手紙が書いてあり，こころがほっこりしました。ありがとう１年生。
力を合わせて（プール掃除）
４年生と６年生が，力を合わせてプール掃除をしました。
みんな楽しくてたまらないという様子で大歓声をあげながら
掃除に取り組んでいました。みんなのがんばりでとてもきれいになりました。
来週からの水泳学習が楽しみです。
いろは歌にチャレンジ
各教室から子どもたちの声が聞こえてきます。
担任の前で少し緊張した子，自信満々の子それぞれ表情が違います。
今朝は，いろは歌の活動の日です。
担任の前で覚えたところを暗唱しているところです。
松山小の特色ある活動の一つです。
３学期にいろは歌の大会も予定されています。
優勝目指してがんばってね。
一人一授業（指導力向上のために）
「指導力向上」という目的で本年度１回目の研究授業がありました。
５年生の体育「鉄棒」の授業でした。
「考えを伝え合う方法を工夫する」という視点で授業をしました。
お互いの演技をタブレットで撮影しあって，よいところや課題を
伝え合うことができました。松山小はキャッチフレーズのとおり
子どもたちも先生たちも「やる気いっぱい」でがんばっています。
