４年生が，理科の実験をしました。「熱せられたり，冷やされたりした金属の体積はどうなるのか。」ということを調べました。ガスコンロを使っての実験でしたが，みんながやってみたいと身を乗り出していました。安全に気を付けて取り組むことができました。
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上達しました
４年生はポートボールの学習に取り組んでいます。３チームに分かれて練習してきました。最初は，差があったそれぞれのチームも練習の成果で実力が均衡してきました。チームワークもよくなっています。最後まで頑張ります。
主体的な活動とは
コロナ禍でも各学級で子供たちは，主体的に活動しています。
（１年 生活科）
（２年 図工）
（３年 図工）
（５年 理科）
みんな自分で考えたり，工夫したりして，最後まで意欲的に活動していました。
親子で楽しむ読書のすすめ～家庭教育学級～
校内読書月間に合わせて，読書をテーマに１１月の家庭教育学級を行いました。市立図書館の職員２名に来ていただき，読み聞かせについて研修を深めることができました。エプロンシアターや手袋を使った読み聞かせ，大人でも楽しめる絵本を見ました。読み聞かせのこつや，本の選び方について知ることができました。家族の団らんの中に，本がある素晴らしさについて学ぶことができました。
松山小の新しい生活様式（学習発表会）
本年度は，「３密」を避けるために全校ではなく，各学年での学習発表会を行いました。それぞれの学年が，日頃の学習の成果を発表することができました。
（１年生 音読）
（２年生 音楽）
（３年生 社会）
（４年生 総合的な学習の時間）
（５年生 宿泊学習）
（６年生 道徳）
マスクありがとうございました
やっちく松山藩主加世田様より家紋入りのマスクをいただきました。大切に使わせていただきます。本当にありがとうございました。
一人一台端末に向けて
来年度は子供たち一人一人にタブレットパソコンが用意されます。そして，鉛筆やノートと同じような文房具として使われる時代が，すぐそこまで来ています。松山小の子供たちがそうなるように，積極的な活用を図っています。
ワクワクのクラブ見学
３年生が，来年度４年生時から始まるクラブ活動について学ぶためにクラブ見学をしました。上級生が楽しそうに活動していたり，興味を引く内容に取り組んでいたりする姿を見て，「このクラブに入りたい。」と期待を高めていました。４年生での活動が待ち遠しいですね。
がんばったあかしです
朝掃除で各学級園や学校園の草取りをしました。この日は冷えて寒い朝でしたが，子供たちは，一生懸命作業に取り組みました。
学習発表会に向けて
本年度の学習発表会は全体ではなく，各学級で授業参観という形で行います。子供たちは，これまで学習してきたことを，保護者の方々の前で発表することを楽しみに頑張っています。
３年生は，社会科見学で調べた消防署や警察署について発表するようです。
５年生は，合奏をするようです。楽しみにしてください。
参観の際は，手指消毒，マスク着用など新しい生活様式を守るようにお願いします。
車椅子体験
５年生が，総合的な学習の時間に車椅子体験をしました。お互いに車椅子に乗る，動かす体験を通して，学んだことや感じたことをこれからまとめて，それぞれ自分の考えた方法で発表する計画です。５年生は，福祉について学習を進めていきます。
宿泊学習を終えて
一泊二日の宿泊学習から５年生が帰ってきました。万滝への往復５時間のハイキングを終えて，少々疲れ気味でした。しかし，全員が完歩でき，万滝の素晴らしい眺めを味わうことができました。この宿泊学習で学んだことを生かして，これから立派な松山小のリーダーとなっていくことを期待しています。
《みんなで協力した野外炊飯活動》
《全員が完歩した往復５時間の万滝ハイキング》
