カテゴリー: 伊﨑田小の日々

朝の時間と昼休みにサッカーをして楽しんでいる子がいます。いつも十数名ほどでしょうか。サッカーは，かなりの運動量になりますので，最近は，ちょっと熱中症が心配なところです。今後，注意深く見守っていきます。

この頃，その様子を見ていて思うのですが，全員のサッカーの技能の上達がめざましいのです。誰か教えているわけでもないので，おそらく上手な子のプレーを見て，まねてでしょう。全体的なレベルアップが見られるのです。

集団の力，モデルの力を感じます。

なんか「みんなで大会にでも出たらいいのに」とすら思います。

歯のポスターコンクール入賞作品の掲示が始まりました。このコンクールの目的は，「ポスターの描き方」よりもそれをどう「歯と口の健康につなげるのか」が大事です。すなわち，ポスターを描いたことでどう自分の歯と向き合えるかです。

このポスターのメッセージは，秀逸です。「自分で」というのは，現代のたいへん重要なキーワードです。ポスターを通じて，何か感じてくれたらうれしいです。

コンクールを毎年やるほどやはり歯は大事です。家庭と学校と地域と協力して子どもたちの歯を守っていきましょう。

志布志市では，毎月１５日が「子ほめの日」となっております。「とりわけ，子どもたちをほめましょう。」という日です。

伊﨑田小では，「今月のスター」として，表彰を行っています。

今月は，この４人でした。おめでとうございます！

志布志市で今年から取り組んでいるのが「毎月１５日は，子ほめの日」です。今月の15日は，明日の日曜日です。

ということで，今月のこの取組は，ご家庭にお任せとなります。どうぞよろしくお願いいたします。

教育の基本は，「教えて，ほめる。」です。ほめることが見つけにくい場合は，何か教えて，いっしょにやって，できたことをすぐにほめてください。効果抜群ですよ。

学校での「今月のスター」表彰は，月曜日に行います。今月も１年生から４年生の4人を表彰します。

昨日の社会科見学で，私も大きな学びがたくさんありました。なぜ，大隅地区で畜産が盛んなのか，本年3月に全面開通した志布志都城道路の意味，など

もっと知りたいと思うことにあふれていました。

その中で，志布志港を国土交通省志布志港湾事務所の活動は，目を見張るものがあります。昨日，社会科見学を行っていただいたこともですが，ただ港湾業務を行うだけでなく，「開かれた志布志港」としてのイベント等のPR活動が素晴らしいです。ぜひ，ホームページをご覧ください。

https://www.pa.qsr.mlit.go.jp/shibushi/

今年度は，国土交通省志布志港湾事務所さんのご協力により，「志布志港」について学習してきました。

なかなか近すぎて見えないってありますよね。志布志港は，まさにそれで「社会の学習にたいへんうってつけ」の見学場所と言えます。

私は，キーワードとして「物流」が浮かびました。

「物」が，どこを，どうやって，どこまで，「流れる」のか

線で追っていくととてもいい学習になります。夏休みの探求にたいへんおすすめです。

今日の朝の会で，めあてを決めるときある児童が

「今日は，気温が30度になるので，熱中症に気を付けよう，がいいと思います。」

私は，すかさず聞きました。「なんで気温が30度になるって知っているの？」

この子は，こう答えました。「朝，お母さんと話しをしていて知りました。」

家庭でインプットしたものを学校という公（おおやけ）の場でアウトプットしているのです。こういった，何気ない小さな発表が，その子のあくなき探究学習につながっていくかもしれません。ヒントは，どこでもいくらでも落ちています。学校は，その子が「はまる」ものを見つける場にならないといけないですね。

「そろえる」は，昨年度までの志布志市学校教育のキャッチフレーズです。

今年度は，変わりましたが，伊﨑田小では「はきものは，そろえる」は，とても大事にしています。

最近の学校教育では，「協働的な学び」など他者と上手に関わり，自己を成長させることが重要視されますが，「たとえひとりでも信じてやり抜く力」も同じように大切にしています。

今朝は，小雨模様でした。外で遊ぶ子，教室で過ごす子が多かったですが，その中で，ひとりで水道掃除をする子，ろう下を掃除する子をそれぞれ見つけました。

そういう子は，応援したくなるものです。

校長先生は，きちんと見ていることを伝え，強く承認したところでした。

運動会も終わって学びの６月を迎えます。

毎日毎時間での「楽しくてたまらない授業」をめざしてがんばります。

子どもたちといっしょに校長室で給食を食べる「ランチミーティング」も佳境を迎え，昨日は，2年生でした。

この取組の弱点は，移動が多く食事の時間が短くなることです。2年生にとって，食べる時間が短くなるのはたいへん厳しいです。当然，おしゃべりする時間も少なくなります。そこで考えました。

「据え膳作戦」です。

通常は，子どもたちが給食当番として，エプロンを着けて，食器類を運び配膳して，また返しにいきます。この時間を短縮することで，おしゃべりの時間を増やそうと考えたのです。

給食担当の先生方のお手伝いをいただきながら，2年生8名の給食を準備して，待ちました。結果，３０分もの食事の時間が確保できて，とても楽しい時間を過ごすことができました。

「据え膳作戦」大成功でした。

たいへん興味深いあるブームが巻き起こる予感がしています。

この子らは，「遊んでいますが学んでいます。」「学んでいますが，遊んでいます。」

私が理想とする生き方です。

 

 

「子どものやりたいことはやらせる。」というより「子どものやりたいことをじゃましない。」が大人のひとつの役割だと考えます。

学校に来られた際は，ぜひご覧ください。

タイトルのとおりの写真です。

この写真が撮影されたのは，開会式直前ということを言うとおそらく学校関係者は，信じられないと言うでしょう。通常，開会式前のグランドは，きれいに整地がなされ，白線が引かれた状態を保ちます。

でも，あしあとが付いています。これは，子どもたちが「アップのため校庭を走った跡」です。通常，運動会は，スポーツイベントであるにも関わらず，ランニング等のアップをすることはなく，開会式のラジオ体操のみが「体の準備」です。

伊﨑田の子どもたちは，開会式前の３０分の時間を使って，思い思いにアップをしていました。校庭をきもちよく走りました。昨日の「円陣」もそのひとつです。

自分で「選択して，決断する」という自己肯定感を高める教育を大切にしています。

伊﨑田大運動会でも私が最も好きな，グッとくるシーンがこれです。

開会式前の各チームでの円陣です。

中学生のみなさんありがとう！