「チーム担任制では、責任の所在が曖昧になるのではないか」というご指摘をいただくことがあります。答えはシンプルです。
学級経営の責任はチームが負う。授業の責任は授業担当者が負う。
それ以外および最終的な責任は校長が負う。
以上です。
実は、小学校における教科担任制がなかなか定着してこなかった背景のひとつに、この「責任」の問題があります。授業がうまくいかないとき、その責任がクラス担任に向けられることがありました。確かに、学級経営が安定しているクラスでは授業もしやすくなります。だからこそ、「授業の成否を担任の学級経営に求めたい」という気持ちも、自然なことだと思います。
しかし、チーム担任制のもとで教科担任制を行うと、このギャップが生じません。
「授業がうまくいかない」→「学級経営に課題がある」→その改善に動くのはチーム自身です。
問題が他人事ではなく、「自分事」になるのです。
伊﨑田小学校の研究が導いた結論は明快です。
「チーム担任制」×「教科担任制」——この組み合わせの相性は、抜群によい。