カテゴリー: 志布志小フォトニュース

　　

　　

２学期最後の仲良し体育を行いました。今回は，全校で長縄エイトマンに取り組みました。３分練習した後に，３分で何回跳べるか全校で競い合いました。寒い中でしたが，どの学級も目標の記録をめざして集中して頑張っていました。

　　

　　

先日,宮井紀行さんのコンサートが本校体育館で行われました。鹿児島ユナイテッドFCの応援歌やコマーシャル等で馴染みのある曲が演奏されると手拍子やタオル等を回し,音楽を楽しむ子供たちの姿が見られ,　大盛り上がりでした。生演奏の迫力を感じ，音響や照明等がライブ感を演出していました。子供たちにとって普段体験できない楽しい時間を過ごすことができたコンサートになりました。

　　　

金管バンドクリスマスコンサートがありました。クリスマスに関する曲や今まで演奏してきた曲等を披露してくれました。金管バンドの保護者の皆様や子供たちも手拍子をして盛り上がりました。短い時間でしたが，心がわくわくするコンサートになりました。

       

     

先日，門松を作りました。中学校に竹を切り出しに行き，小学校の正門に設置しました。子供たちも何人か手伝いをしてくれました。手作り感あふれる門松が完成しました。

　　　

　　　

先日，校内持久走大会が行われました。今年は，県下一周駅伝曽於チームの選手に先導していただき，子供たちに声かけをしていただきました。応援に来てくださった保護者の声援も加わり，6年男子は新記録を出しました。また，最後尾にもついて声かけをしていただいたので，どの子も粘り強く諦めない走りを見せてくれました。ありがとうございました。

　　

５年生が「花とのふれあい事業」でフラワーアレンジメントに挑戦しました。市内のフラワーショップの方が講師となり,子供たちに花の切り方やアレンジの仕方等を丁寧に教えてくださいました。子供たちもいつもと違う表情で,花をオアシスに挿していきました。個性溢れるアレンジでいい作品がいっぱいできていたようです。

　　

竹とんぼづくり　　　　　　　　　　　　　　竹とんぼ　　　　　　　　　　　　

こま回し　　　　　　　　　　　　　　　ビー玉あそび

　　

めんこ　　　　　　　　　　　　　　　　おはじき

　　

お手玉　　　　　　　　　　　　　　　　けん玉　　　　　　　　　　　　　ビュンビュンごま作り

３年生が,総合の時間に「昔の遊び交流会」を高齢者の方々と行いました。その日は,おじいちゃん,おばあちゃんが先生となり,孫の世代に昔の遊びについてやり方やコツを教えていました。また,給食も一緒にいただき交流を深めました。子どもたちはもちろん,高齢者の方々にとっても楽しい時間だったと思います。

　　

ひまわり集会(人権作文発表会)　　　　　　　　高学年人権教室

　　

低学年人権教室　　　　　　　　　　　中学年人権教室

先日，ひまわり集会と人権教室が行われました。ひまわり集会では，１年生～6年生の代表と特別支援学級代表の７人が，人権作文を発表しました。どの作文も想いが詰まった作文ばかりで，とても素晴らしい内容でした。聞いていた子たちからも賞賛の声が寄せられました。また，人権教室は，県から講師を招聘して低･中･高学年に分かれて、それぞれの学年に応じた学習を行いました。12月1日は，一日を通して人権について考えた日となりました。

　　　

　　　

特別支援学級に在籍する1年生～3年生の子供たちが,松ぼっくりでクリスマスツリーづくりに挑戦しました。どの子もわりばしを使って丁寧に飾りつけをしていました。個性溢れるクリスマスツリーが完成しました。

　　　

読書月間の一環として，図書委員会による読み聞かせがありました。今回は，読み聞かせの他にパネルシアターにも挑戦していました。参加した子供たちも楽しそうに聴いていました。

先日,年に1度の給食試食会を行いました。その日が和食の日で,「和食献立」でした。また,市内の中学生が考えた献立で,牛乳,ご飯,いわしのかばやき,ほうれんそうのごまあえ,きのこのかきたまじるでした。本校の栄養教諭から,給食でもごはんを主食とした和食を中心に,行事食や郷土料理を取り入れ,子供たちに伝統的な食文化を伝えているという話があり,献立表の見方や食育等についても話をしていただきました。保護者の中には,十数年ぶり給食をいただいた方もおられて,昔の給食の話で盛り上がる場面もありました。保護者の方々にとってもいい給食試食会になったのではないでしょうか。

　　　

　　　

読書月間の一環として,読書のつどいを行いました。鹿屋市の読み聞かせボランティアグループの皆様方による紙芝居やクイズ,語り,ペープサート等の内容で,子供たちも楽しそうに,また真剣に話を聴いていました。とても貴重な時間となりました。