「学習者主体の授業」への転換が求められています。その反対は「授業者主導の授業」です。これが全く無くなることはちょっと考えにくいですが，比率は，変わっていくでしょう。伊﨑田小も今後，大きく舵を切っていきます。ですが「授業だけが主体的」なんてことはあり得ない話です。授業以外の学校生活が教師主導で行われていて「授業だけ児童主体」とはなりませんし，子どもの主体性は育ちません。児童の学校生活こそ主体的でなければなりません。大事なのは「考え続ける」ことだと思っています。
「夏休み期間」なんてなおさらだと思います。そこで，今日の全校集会では「夏休みに思うこと」ということで考え，発表してもらいました。
こんな意見が出ました。
・夏休みなので出校日は必要ない
・夏休みはもっと長くていい（70日くらい）
・宿題は，なくしていい。
・宿題をするか遊ぶか選べるといい。
・宿題は図工だけがいい
・プールを活用して遊びたい
・夏休みの間に学校の設備が新しくなればいいのに
・出校日は，レクレーションをして楽しく過ごしたい。
等などたくさん意見が出ました。大事なのは，考え続けること，思考停止に陥らないことそして「自分事」として受け止めることです。２回目の出校日，２学期に向けてとてもいい時間になりました。