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こんなところからその子の「探求」が始まるかもしれません。

今日の朝の会で,めあてを決めるときある児童が

「今日は,気温が30度になるので,熱中症に気を付けよう,がいいと思います。」

私は,すかさず聞きました。「なんで気温が30度になるって知っているの?」

この子は,こう答えました。「朝,お母さんと話しをしていて知りました。」

家庭でインプットしたものを学校という公(おおやけ)の場でアウトプットしているのです。こういった,何気ない小さな発表が,その子のあくなき探究学習につながっていくかもしれません。ヒントは,どこでもいくらでも落ちています。学校は,その子が「はまる」ものを見つける場にならないといけないですね。