エピソード４
「お山の大将」
～本校のいじめ予防対策～
校長 若松 剛志
小学４年生で学校が統廃合するまで，同級生１０名の小さな小学校でお山の大将でした。ですが，現在報道されている「いじめ問題」が起こる余地はありませんでした。
なぜなら，弱い者をばかにしたり，のけ者にする雰囲気は地域になかったからです。正義が大手を振ってまかり通る，昭和４０年代でした。
いじめは，人権侵害であり，最終的には相手を「死」に追い込むこともあります。鹿児島市では３件(小６女児が３０日以上欠席したケース，中２女子の転校したケース，中２男子の心的外傷ストレス障害のケース)の過去のいじめについて弁護士や精神科医ら６人の委員からなる第３者委員会が開催されたことが報道されました。
本校でも，「いじめは，いつでも，どこでも，だれにでも起こる。」という認識のもと，被害を受けた児童の視点に立って，どのようなことが起こったのか「事実」をしっかりと把握した上で，指導，支援を行っていきます。
過去のいじめ裁判における裁判所が示す，学校の取るべき対応は，次のようなものな
のです。
１ 事態の全容を把握せよ。
２ 教育手段を講ぜよ。
児童全員に「いじめがいかに卑劣で酷い行為か」知らしめ, 周囲にも傍観しないように訴え,被害児童にもいじめと闘う気概を持つことの大切さを説く │
被害者家族が求めているものは，何が起こったのかを知りたいということです。
本校では，これから気になることを発見したら，事実を早期に複数職員で冷静に聞き取ること。（腫れ物に触るような対応は，かえって不信感をもたらしますので，毅然と事実確認をしていきます。） 一人で解決しようとはせず，情報の共有化を図り，学校全体で取り組みたいと思います。 │
もうすぐ夏休みになりますが，夏休み期間中でも新型コロナに感染したり，交通事故等にあったら学校まで一報ください。
全員が元気に２学期の始業式に参加できることを祈念しています。