6月30日，初任者研修に伴う研究授業が３年の教室で行われました。
３年の児童は，落ち着いた様子で一生懸命授業に取り組んでいました。
今日は，算数の文章題を読んで，たずねていることは何かを考え理解し，足し算を使えばいいのか，引き算を使えばいいのか，考えるところでした。
初任の先生は，子どもたちの一人一人実態を把握し，子どもたちから出てくる「つぶやき」を大切にしながら，授業を進めていました。
分からない児童や自信のない児童に対しても，
「分からないときは，伝え合いタイムで話し合おうね。」と言ったり，
「なるほどと思ったところは，友達のやり方をまねしていいよ。」と優しくアドバイスしたりして，少しでも自信を付けようと様々な手立てを工夫していました。
日頃からの児童と教師の信頼関係が築かれているからこそできた，とてもいい授業でした。