カテゴリー: うるがのフォトニュース

２学期最初の学校参観日でした。

今日はまず、家庭教育学級からスタート。

テーマは「私ってどんなタイプ？　統計心理学のはじめの一歩」。

元教員で、現在志布志市内にpono-spaceをオープンし、統計心理学カウンセラー＆インストラクターとして活躍されている、生田康子さんを講師にお招きしました。

自分の傾向を知ることで、人との違いや向き合い方のヒントを得る統計心理学。

子育てをする中で、「こんな視点もあるんだなぁ。」と驚きや納得を感じる時間となりました。

今回は、はじめの一歩。もっと知りたくなりました！

そして、授業参観、ＰＴＡと続きました。

１・２年生は道徳、３・４・６年生は理科、５年生は社会の様子をみていただきました。

３年生は保護者の方にも参加してもらって、子どもたちとてもうれしそうでした！

２学期が始まって１週間が経ちます。

少し忘れていた学校生活のリズムが戻り、勉強にも力が入るうるがのキッズたちです。

今日の３年生の算数の授業は「円の中心を見つけるにはどのようにすればいいのだろう」。

友達といろいろな意見を出し合ったり、具体物を使って考えたりして自分なりの答えを出していました。

それから、今日はスクールガードリーダーの方が私たちの登下校の様子を見届けてくださいました。

朝は「おはようございます！」と声をかけながら、学校周辺のの落ち葉もきれいにしてくださいます。

放課後も朝と同じように、「さようなら。」と一人ひとりにニコニコ😊優しい笑顔で声をかけてくださいます。

いつもいつも温かく見守ってくださり、ありがとうございます🌈

 

台風24号の影響で雨風強い朝で気持ちが落ちそうなところですが、うるがのキッズの笑顔がそんな気持ちを吹き飛ばしてくれます。

 

休み時間は全校児童が体育館に集まって、ドッヂボールや鬼ごっこをして大賑わい😊

さて、今３・４年生の体育の時間は「走り高跳び」をしています。

先生が助走のポイントになるミニコーンを置いてくださり、助走からジャンプまで練習中です。

今日はタブレット端末を活用して、自分の助走やジャンプのフォームを確認しました。

自分の目で確かめて、「次はこんなふうに跳んでみようかな？」と意識を高めたり、友達同士で「今のジャンプよかったよ！」と声を掛け合ったりしながら、着実にいいフォームになっています。

本校では、ＩＣＴ機器を活用しながら、子どもたちが主体的に学べるよう日々取り組んでいます。

11月11日（水）は、少人数・複式指導におけるＩＣＴの効果的な活用を通した「学習者主体の授業づくり」について研究・実践していることを、公開します。

先生も子どもたちも共に輝いている潤ケ野小へ、ぜひお越しください！