カテゴリー: 今週の一言

令和２年１１月１７日（火）
「オオカミと少年」
　ある村に，ヒツジ飼いの少年がいました。
　来る日も来る日も，仕事はヒツジの番ばかり。
　少年は退屈しのぎに，ちょっといたずらをしたくなりました。
　そこで少年は，とつぜん大声をあげました。
　「たいへんだ！オオカミだ！オオカミだ！！」
　村人が驚いて，駆けつけてきました。
　それを見て，少年は大笑い。
　何日かして，少年はまた大声をあげました。
　「たいへんだ！オオカミだ！オオカミだ！！」
　村人は，今度も飛び出してきました。
　少年はそれを見て，またもや大笑い。
　ところがある日，本当にオオカミがやって来て，ヒツジの群れを襲いました。
　少年はあわてて，叫び声をあげました。
　「オオカミが来た！オオカミが来た！本当にオオカミが来たんだよ！！」
　けれども村人は，知らんぷりです。
　何度も嘘を言う少年を，誰も信じようとはしなかったのです。
　かわいそうに，少年のヒツジは，みんなオオカミに食べられてしまいました，とさ。

　このお話しは，普段から嘘ばかりついている人はたとえ本当の事を言っても，誰にも信じてもらえなくなるという例え話です。普段から正直に生きることで，他の人からの信頼を得られるようにしましょう。

令和２年１１月１６日（月）
「情けは人のためならず」
～　他の人に情けをかけるのは自分のため　～
これは，他の人のために良い行いをすれば，巡り巡って自分にも良いことが返って来るという意味のことわざです。「知の巨人」と呼ばれ，企業の存在意義やマネジメントに関する世界的な権威であり，「現代経営学」や「マネジメント」の発明者とされているドラッカーも，「人の役に立ちたいという気持ちは，自分の成長につながる」と言っています。
皆さんの学びにおいて最も定着につながるのは，他の生徒に説明する学習だと言われています。もし，皆さんが他の生徒に説明しなければならなくなったら，どうしますか？他の生徒に説明するためには，間違ったことを教えないように，教科書を読み返したり，ノートを確認したりしますよね。わかりやすく説明するために，いろいろな考えを及ばせ「あーでもない，こーでもない」とより分かりやすい工夫をしようとすることでしょう。すなわち，他の生徒に説明するのは，説明を受ける生徒のためになっているだけではなく，実は説明する側の生徒の知識を深め，磨くことにもなっているのです。
誰かのためは，自分のためでもあります。分からない人がいたら，ぜひ，その人を助けるためにも，わかりやすく説明してあげてください。このように生徒同士で教え合うことで，教えられる側はもちろん，教える側もレベルアップすることで明日からの期末テストに臨んでください。
もちろん，コロナウィルス感染拡大防止には，最大限の配慮をし，三密を避け教え合ってください。

令和２年１１月１３日（金）
「やる気スイッチ」を入れるために
　勉強しなければならないのに，なかなかやる気が出ないことがあります。そんなとき必要なのは，「勉強ができる体制」に変えることです。私たち中学生は，一旦スイッチが入ると素晴らしい集中力を発揮することができます。スムーズに「やる気スイッチ」を入れ，継続させるための環境を整えましょう。
　そのためには，まず，勉強部屋の温度は低めに設定し，換気は常にしておきましょう。静かに扇風機を回し，外の音が聞こえない程度に窓を開けておくのもいいでしょう。集中するために大切なのは「頭寒足熱（ずかんそくねつ）」の状態にすることです。「頭寒足熱」とは，頭を冷やし，足元は暖かくすることです。暖め過ぎるとぼーっとして集中力が途切れやすくなり，寒いと全身が冷え込んで震えてきます。
　次に，勉強する部屋や机の上に余計なものはありませんか。勉強する際，マンガやスマホ，テレビやゲーム機などがそばにあると，集中力が削がれます。勉強する際は，気が散る物が視界から遠ざけましょう。だからといって，テスト直前に急に部屋を掃除し始めるのは，目前（もくぜん）の現実から逃げる「逃避行為」になりかねません。基本的に，常に机上は何もない状態にしておきましょう。
　もし，自室の勉強机などでどうしても集中できないのであれば，リビングや図書館など，場所や環境を変えてはいかがしょう。図書館のように「静かな環境」のほうが集中できる生徒いれば，自宅のリビングのように「家族に見られながら勉強する環境」のほうが集中できる生徒もいます。集中力に欠ける場合は思い切って，勉強環境を変えてみましょう。そして，学習後集中できたか自己反省することで，自分の特性に応じた最適な学習の場所を発見できることでしょう。