カテゴリー: もりやまフォトニュース

９月２５日，日曜日，秋晴れのもと，令和４年度秋季大運動会が開催されました。今年度も，コロナ感染症対策を踏まえた学校単独・午前中開催での実施となりました。今年度のスローガン「最後まで，勝っても負けても力を合わせて，感動と笑顔を手の中に」の下、子ども一人一人が自分の持っている力を出し，周りの友達を信じ，共に力を合わせ，競い合っている場面がたくさん見られました。

かけっこ・短距離走では，ゴールを目指した力強い走りが見られました。赤白対抗リレーでは，練習したバトンパスの成果を「はいっ」と声を出しながらきれいにバトンをつなぐシーンも見られました。

 

 

 

 

 

児童会種目では，一輪車か縄跳びの選択をしてリレーをした後，台風の目をしました。これまでの練習の成果を思う存分発揮することができていました。

 

 

 

 

表現（ダンス）では，気持ちと動きの揃ったリズムダンスが披露され，来賓・保護者の方々からも大きな拍手が送られていました。エール交換や応援合戦では，赤組も白組も，限られた時間の中で，きびきびした動きの良さに加えお笑いの要素も取り入れるなどの工夫を加えていました。

大玉転がし競争や赤白対抗玉入れ，家族リレーに田舎土産・志布志音頭と，給水タイムを競技の間には必ず取りながら出ずっぱりの半日でした。よくがんばりました。

 

 

 

そして，閉会式の成績発表ではまさかの・・・・同点優勝。感動のフィナーレとなりました。

  今大会を終えて学んだこと，「目標に向かって，粘り強く最後まで頑張り抜くこと」「友達と力を合わせて協力すること」等をこれからの学校生活に生かしてほしいと思います。晴天の下，開催することができました令和４年度秋季大運動会。当日の感染症対策や愛校作業，PTA運動会会場設営，PTAダンス練習等，大会を迎えるまでの様々な準備・運営等を強力にサポートしていただきまして，誠に有り難うございました。全ての関係者の皆様にお礼を申し上げます。

　9月22日木曜日4校時，１・２年生の授業です。１・２年生は，２学期より火曜と木曜の４校時と５校時，算数の授業を田之浦小学校とオンラインでつないで行っています。１年生の授業は森山小の１・２年担任が，２年生の授業は田之浦小の１・２年担任が授業を受け持つことにしています。

１年生は「１０より大きい数のふくしゅうをしよう」という学習問題でした。まず，先生のそろばんを見てみんなで１０より大きな数を数えました。２とびや５とび，１つずつ減る数え方などの復習をしました。

次に，先生から一人一台のタブレットに送られた練習問題をそれぞれ解きました。解いた問題は先生に送り，○付けされたものが再度送られていました。間違えた問題は，ヒントを使ったり先生に質問したりして，○になるまで粘り強く取り組めました。少しずつ３枚の練習問題を時間内に終えることができていました。

　２年生は「点線のところできったら，どんな形になるだろうか」という学習問題でした。まず，長方形と正方形の紙を点線（対角線）に沿って実際にハサミで切りました。　次にどんな形になったかをペアで話しました。「三角形で二つでいいけ？」「私もそう思う。」そして，自分の意見を先生に送り，見せ合いました。Hさんは，三角形は三角形でも特徴がある三角形なんだよなあという思いを伝えたくて，形を模写していました。次に，「角の形はどのような形かな？」と問われて調べると，一つの角が直角であることが分かり，このような三角形を直角三角形ということを知りました。そこで，すっきりした！という表情になったことが印象的でした。

　Teamsで動画でのやり取りを，ロイロノートでノートや練習問題のやりとりを行うことが低学年でもできるという実践です。これからも，対話的な学び方や確実な見届け（基礎的基本的な学習内容の定着）を積み上げていきたいと思います。

　田んぼの中や周りで，生きものは，ある生きものが別の生きものを食べて，それをまた別の生きものが食べて・・・というように，お互いにつながりをもっています。実際に生きもののつながりを感じてもらうために，ひもでつながる活動を行いました。「誰か田んぼで見られる生きも物の名前を教えてください」「トンボ！」「じゃあ，トンボを食べる生きものを知っていますか？」「カラス」と，出てきた生きものの名前をB7の札に書き，それぞれ体育服に貼っていきました。同時に，ひもを人差し指にひっかけていきました。どんどん生きものがつながっていき，「小さな変な生きもの」が出たところでみんながつながりました。こうしてみると，生きもの同士が網のようにつながっていることが深く分かりました。

「みんながつながったように，つながったように，田んぼの周りの生きものはこうやってつながっているんだよ。それでは、あるとき農薬がまかれました。農薬がまかれると生きていけない、すごく困る生きものの人は、今指にひっかけているひもをチョンチョンと引っ張ってみてください。」すると，何人かがひもを引っ張り，それにつられて他の何人かの指がグッと引っ張られました。「今強く引っ張ったのは誰かな？」と問いながら、農薬を散布されたときの生きもの影響を確認していきました。それから、みんながピーンと張った状態で、一人がひもを外すと、全員のバランスが悪くなることを体験しました。一種類でも生きものがいなくなると，自然界のバランスが崩れることがよく分かりました。

　この後、学習田で、「小さな変ないきもの」を捜しました。稲の葉っぱを揺すると，葉っぱの裏に付いていた「小さな白い生きもの」が黒い画用紙に落ちてきました。

　森山小学習田（合鴨田んぼ）と，近くの農薬散布した田んぼで比較したところ，多くの児童が合鴨田んぼの方がたくさんいたという結果でした。こうして，抽象的な食物連鎖の理解を，体験活動通して具体的に学ぶことができました。

 

 

  ９月１日（木），42日間の夏休みを終え，今日から２学期が始まりました。始業式では，１名の代表児童が発表しました。夏休みの一番の思い出は，海でバーベキューをしたときに，一生懸命うちわで仰いだお肉がとってもおいしかったこと。２学期の目標は，いろいろな学校行事が成功するように日頃からがんばることと，新出漢字をしっかり復習することで「やった。がんばれた。」という達成感を味わいたいということでした。

　次に，学校長から「自分の命を大切にしよう」というテーマのもと以下の話がありました。地上にでるまで５～７年かかる蝉の一生の話から，「成長している今を感じて生きましょう。」人間の胎児の話から，「お家の人はみんなのことを大事でたまらないのですよ。」２学期は，きついことも楽しい！に変えることを目標にしてがんばりましょう。そのためには，みんなで力を合わせて取り組めば充実感を味わうことができて楽しくなることと思います。

始業式の後は，咲き終わったひまわりをみんなで抜きました。自分よりも背の高いひまわりを抜くのは大変でしたが，「種が重たくなって下を向いていたんだね。」と話す子どももいました。実りの２学期にするために，力強い一歩を踏み出してほしいと思います。